Aprendre en entorns digitals.

Va estar una posta en situació de l'actualitat informàtica social, en relació com és lógic, en el ambit de l'educació.

Com punts destacables i molt esquemàtics:
La tecnologia a la societat es un món consumible que afiança el poder económic i per tant la manipulació de l'informació. El poder, els diners fa que s'estiguin agrupant companyies per generar més diners, tot referent al món de la informació.
Els valors socials passen a ser inmediats, eficaços, això crea un comportament neguitòs on els problemes es generan i solucionen ràpidament, els desitjos es complauen sempre amb inmediatesa i les seves personalitats tendres, crédules es fan cada cop més febles i mancades de criteris.

VER-DESEAR-TENER

Cada cop es més transparent la fractura digital que existeig entre el nadius (ALUMNES ) i els emigrants (NOSALTRES).

Els emigrants digitals tenen la obligació, i responsabilitat de conéixer els diferents mitjans que fan servir el nostres alumnes per poder comprendre i així saber els que fan normalment.

Recordem els nostres alumnes s'ho creuen tot però els hi manca criteri.

Ara reorganitzar les aules, formar el profesorat, no córrer però no dormir-se. L'innovació educativa no són les eines informàtiques, són les actituds del mestres i no oblidem el treball en equip.

Futur: MATRIX, intel·ligència artificial i les realitats virtuals. En Julio Verne va fer històries reals?

Como nacen los niños

View more presentations from hanzcg.